Pedagogía y Evaluación Psicopedagógica
Son muchas las familias que se plantean… ¿Cuál es el problema de mi hij@? ¿Por qué no se concentra? La necesidad de ayudar a nuestros hijos e hijas a resolver estas dificultades nos lleva a sentir una gran frustración, por ello ya son muchas las familias que acuden a recibir la ayuda de un Maestro o maestra especializada en pedagogía terapéutica y audición y lenguaje, pero… ¿En qué consiste la pedagogía terapéutica y audición y lenguaje?
PEDAGOGÍA
¿A quién va dirigido?
MMG Salud
A todos aquellos niños y niñas con dificultades de aprendizaje (dislexia, discalculia, lecto-escritura, etc) y trastornos del neurodesarrollo (TDAH, TEA, etc) además de aquellos y aquellas que así lo precisen para mejorar y optimizar el trabajo diario (refuerzo educativo, técnicas de estudio, etc)
PEDAGOGÍA
Pedagogía terapéutica / Audición y lenguaje
Especialistas en pedagogía
La pedagogía terapéutica se define como una disciplina pedagógica que intenta sacar lo mejor de cada persona. Y lo hace mediante una atención personalizada. Gracias a ella, los individuos con dificultades especiales o alejados de la normalidad aprenden más y mejor.
El maestro o maestra de audición y lenguaje realiza trabajos de prevención, diagnóstico, pronóstico y tratamiento de los trastornos de la comunicación humana.
Son profesionales que asumen la finalidad de facilitar la integración e inclusión de alumnos con problemas específicos.
¿Cuáles son sus labores?
✓ Atención individualizada, profesional y directa.
✓ Aconsejar y coordinar el trabajo con los profesores del alumno.
✓ Definir, desarrollar y poner en práctica las adaptaciones curriculares individualizadas y significativas que cada alumno especial precisa.
EVALUACIÓN
Especialistas en evaluación psicopedagógica
MMG Salud
La evaluación psicopedagógica es un proceso cerrado destinado a orientar en la toma de decisiones en momentos delicados o conflictivos de la etapa educativa. En este proceso se reúne la información sobre la situación pedagógica de un alumno (su desarrollo educativo, las dificultades de aprendizaje, sus aptitudes, capacidad intelectual, su competencia curricular, etc.) con aspectos personales como pueden ser su autoestima, su desarrollo social y de la personalidad, sus patrones de conducta, sus inquietudes, contexto social y familiar. Se trata, por tanto, de recoger y analizar todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza y
aprendizaje de un alumno para apoyar la toma de decisiones importantes relacionadas con la escolarización.
ESCRÍBENOS
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